近日，教育部、中央宣传部等8部门发文，开展全国青少年学生读书行动。

(资料图)

2023年全国教育工作会议指出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。建设书香校园是推动全民阅读尤其是青少年阅读的重要载体。日前，省教育厅公布了第二批省级书香校园建设示范点名单。

苏州有13所学校入选

入选数位居全省前列

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吴江经济技术开发区江陵实验小学

苏州市相城第一实验小学

张家港市实验小学教育集团

苏州工业园区唯亭实验小学

昆山高新区西塘实验小学

江苏省苏州中学校

苏州市胥江实验中学校

苏州大学

苏州工艺美术职业技术学院

苏州经贸职业技术学院

苏州卫生职业技术学院

苏州市职业大学

苏州幼儿师范高等专科学校

一起来看看这些示范学校吧!

吴江经济技术开发区江陵实验小学

“乐读吧”是吴江经济技术开发区江陵实验小学的特色阅读课程。课程以《乐读吧》丛书为依托，旨在“以读促讲，以读启思”，在阅读中有所得，有所思，有所悟。

清晨，孩子们放下书包，捧起书本，齐声诵读着，美美地享受着这晨读两分钟。午读，孩子们或回到教室，或坐在“乐读吧”阅读区，捧起那卷未看完的书，填满自己的想象，延续那一份美好。放学回家，完成作业后，捧起自己喜爱的书籍，在父母的陪伴下来一场文学之旅，对于孩子来说亦是一件快事！

为促进教师业务能力与人文素养的不断提高，学校依托“乐读吧”开展教师读书活动，成立江陵“阅见”书社。书社精心挑选阅读书目，定期组织成员进行读书交流活动。老师们畅游书海，受益颇多。

苏州市相城第一实验小学

苏州市相城第一实验小学将书香校园建设工作纳入学校“十四五”规划及每学期工作计划，不断完善以图书馆为核心，以阅览室、廊道书架、班级图书角、电子书柜等为支架的阅读场域建设，打造“人在书中，书在手边”的校园阅读环境。

学校坚持开设“一日三诵”校本课程，汇编中华经典诵读校本读物，各年级均开设阅读指导课，并成立“朗诵社”“诗词吟赏社”“国学启蒙社”等社团。学校每年举办“博雅读书节”，并由读书节衍生出“小小书架秀”“名家领读”等一系列主题阅读活动。与此同时，学校通过“至诚讲坛”“‘诚·悦’云读”等活动大力推广教师阅读，形成了“人人爱读书，处处飘书香”的良好风尚。

张家港市实验小学教育集团

在张家港市实验小学，“诚信购书”“生日书吧”“我的小书房”“旧书奇缘”“钟摆小书”“世界的书”……阅读场馆无处不在，且不断生长。

学校有被称为“中国最美的小学图书馆”——三味书屋。各校区因地制宜，开发多样的“三味书屋”阅读课程，北校区的学科阅读节、春天的出发——樱花诗会，南校区的“一卷春风”读书大会，东校区的全学科阅读，西校区的“打开一本书——从经典出发”，泗港校区的“读了，再说”。

范贤讲堂、学科定制论坛……学校教师定期进行阅读分享和思辨，把握教育发展脉搏，让精神更明亮。教师夜读团队开展阅读活动一百多期，将实小教师阅读推向高地。

苏州工业园区唯亭实验小学

苏州工业园区唯亭实验小学把国学经典篇目、古典诗词、优美文句，精心设计为装帧精美的校园廊道文化，让学生在经典文化中徜徉。

每学期，学校都会组织开展丰富多彩的阅读活动，以系列活动让书香飘满整个校园。如“最美朗读者”，每天都会通过广播为全校师生带来精彩的朗读；“图书跳蚤市场”更是热闹非凡其乐无穷；“作家进校园”活动，先后邀请张之路、王一梅、秦文君等知名作家来校讲座……孩子们在丰富多彩的活动中感受着阅读的魅力。

自2003年起，学校在全校范围内开始实施“古诗文诵读考级”方案。每学期进行一次考级认定，经综合评估后授予相应级别，并记录在考级证书上。学生在读、诵、吟、唱、演的过程中，提升文学水平，涵养民族情怀。

昆山高新区西塘实验小学

昆山高新区西塘实验小学传承“书香养慧、翰墨润灵”优秀文化基因,以读写一体推进书香校园建设，取得了良好的成效。

学校将读写行为生活化，每日组织学生晨诵、午读、暮省，常态化举行教师“读书沙龙”，每学年编撰教师优秀读书心得集和优秀教育随笔集。

立足阅读常态，学校将读写活动系列化，开展校园读书节、读写社团、假期读书、亲子共读、弘扬传统文化五大活动，进一步丰富师生的读写生活。

此外，学校还将读写研究课程化，以课题研究为导向，以课程建构为纲要，以课堂实施为抓手，不断提升师生读写水平。

江苏省苏州中学校

江苏省苏州中学校依托“千年庭院”的文化积淀，重组校园阅读空间，着力打造以“书院制”为特征的高品质“书香桃源”。

无论是教学区，还是生活区，随处可见书角、读吧，图书设施、阅读环境、藏书数量、书籍质量，充分满足学生的知识渴求，被誉为“千年书院”“此是桃源”。

“苏中阅读节”“校图书馆日”，每年开展主题读书征文活动，成为苏中学子高中生活中的读书盛会，自2012年以来，已编印11册获奖作品集。贯穿于苏中四季的“春雨读书会”“走读姑苏”等活动，让学生沉浸阅读、流连忘返。语文组联合译林出版社组织的学生“共读一本书”《麦田里的守望者》活动，吸引来了原著作者塞林格的儿子、“美国队长”扮演者马特先生前来中国现场互动。持续多年的“阅读课”和“晚读30分”，在苏州中学师生心中，已成为一种常态。

苏州市胥江实验中学校

苏州市胥江实验中学校围绕“立德树人”的教育根本任务，通过加强氛围营造、拓展阅读空间、丰富活动载体等多种举措，广泛播撒阅读“种子”，让书香飘散在校园的每一个角落。

作为国内第一个把中学图书馆纳入公共图书馆总分馆体系并实施紧密型管理合作模式的中学分馆，学校图书馆不仅拥有丰富馆藏，并与苏州图书馆及其分馆实现通借通还，还能享受到苏州图书馆丰富的专家库和活动资源。

学校从2008年建校之初就开设“阅读指导课”，近年来逐步构建阅读校本课程，开展丰富多样的阅读诵读活动，贴近学生的学习活动和发展需求。学校以阅读促研究，每年举办“我的阅读我的书”教师读书活动，并在图书馆二楼打造胥中“清源名师工作室”，吸引着老师们在这里研学精进。

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