教育是国之大计、党之大计。回眸2018年，苏州市教育局坚持聚焦办好人民满意的教育，把立德树人作为检验学校一切工作、评价所有教职员工、衡量教育质量的根本标准，以“更好的教育”让人民群众有更多的“教育获得感”。展望2019年，每一份希望与憧憬，都是斗志昂扬，步伐坚定。“2019年，苏州教育系统将努力让全市学生就读更多好学校，遇到更多好老师，发展更多好素养，享有更多好服务。”苏州市委教育工委书记、教育局局长张曙表示。

聚焦教育民生工程 全面提升教育公共服务供给水平

——让学生就读更多好学校

教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。对教育的持续投入，是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，并日益成为评价一个国家、一个地区教育事业是否优先发展的一项重要指标。办一所“好学校”是全市人民的夙愿，苏州教育部门将致力于让学生就读更多好学校。

改善民生，需要坚持科学方法论，真正抓在点子上，抓到关键处。为全面提升教育公共服务供给水平，教育局坚持精准施策、过细工作，坚持教育优先发展，紧扣苏州城市总体规划(2035)教育设施布局专项规划编制任务，健全配套制度，多措并举保障教育用地，推进规划建设高质量;加大学校建设力度，根据常住人口规模、学龄人口变化趋势，进一步优化中小幼学校的设点布局，确保配套校舍园舍同步规划、同步建造、同步交付使用，实现学校布局合理化、规模适度化、条件均衡化和教育优质化，全面形成均衡协调、供给充分的教育新布局。

据了解，2019年，苏州将加大新建改扩建学校力度，计划在全市新建改扩建中小学、幼儿园37所，新增学位4.8万个，不断增加教育资源供给;科学调整普职比例，增加高中阶段招生指标;全面推进中小学集团化办学，推动每个县区都成立名校领先的集团化办学联合体，更多孩子享受名校名师优质教育;加快现代职教体系建设，实践“现代学徒制”“德国双元制”，发展“入学即入职，入职即入学”的校企深度融合发展模式……切实让每一所学校都优质，把一个个摸得着、看得见的真实改变生动写在百姓心中。

聚焦教师优质发展 努力建设新时代高素质教师队伍

——让学生遇到更多好老师

教师是立教之本、兴教之源。兴国必先强师。只有切实提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，才能让广大教师安心从教、舒心施教、热心爱教，在三尺讲台上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，成为让人羡慕的职业。“让学生遇到更多好老师，推进高素质教师队伍建设，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓好培养社会主义建设者和接班人这一根本，定位大局，精准发展，确保立德树人的成效经得起检验。”张曙说，多下功夫,找准教师队伍建设的“痛点”，进行靶向治疗，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。一个人拥有好老师，是一生的幸福;一所学校拥有好老师，是学校的骄傲;一座城市拥有好老师，便充满活力和希望。教育局继续坚持稳中求进工作总基调,深化教师管理体制改革，完善优化教师招考聘制度，加大备案制、年金制等教师招聘管理办法探索力度，持续推进“县管校聘”管理体制改革，加大精准奖励力度，完善教师收入分配激励机制，着力破解教师队伍建设发展瓶颈，让每一位教师都精彩，让每一个孩子都幸福;弘扬高尚师德师风，继续倡导“像叶圣陶那样做老师”，努力探索新时代师德建设的特点和规律，建立师德规范长效机制，引导全体教师争做新时代“四有好教师”，不断增强教师立德树人的责任感和使命感;聚焦教师队伍建设“引进、培养、交流、激励”四大环节，促进教师专业发展，整体推进中小学校长职级制，促进校长专业化建设，完善教师流动机制，推动名优教师交流常态化，促进教师资源配置均衡优化;推进教师评价改革，努力营造教育家成长的环境，着力构筑教育人才高地，使教育人才成为苏州教育现代化最重要的品牌，教育人才优势成为苏州教育现代化最突出的优势。

聚焦深化素质教育 确保每个孩子都掌握个性化技能

——让学生发展更多好素养

习近平总书记指出，素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。实施素质教育，必须遵循教育规律和人才成长规律，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，使素质教育具体化，培养全面发展的时代新人。

为政贵在行，服务重在实。苏州教育将持续在务求实效上下功夫，深入推进素质教育，严格规范素质教育相关规则制度，坚持分类指导，注重“留白”教育，办好有利于学生全面发展、全面提升、全面成长的教育，切实为群众办实事，为师生解难事，让群众真正看到变化、真正得到实惠。教育不是简单的一纸成绩，深化素质教育，必须更加关注每一名学生的全面发展。

2019年4月，由教育部主办的第六届全国中小学生艺术展演将在苏州精彩上演，让苏州学子登上全国艺术舞台中心。这场视听盛宴，既是对苏州素质教育的肯定，也是对学生提升自身素养的肯定。同时也将继续深入推进中小学生品格提升工程，推动体育、艺术“2+1”项目，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长;着力构建课程、文化、活动、协同、管理五位一体育人模式，持续强化家庭教育指导工作，完善家庭教育课程建设体系，成立学科德育名师工作室，让全方位、全天候、全覆盖的家庭教育服务惠及苏城百万家庭，让学生品行更端正、体质更健康、情操更高尚、素养更全面。

聚焦教育高质量发展 让每个孩子都能享有优质教育

——让学生享有更多好服务

用更好的教育创造更美好的生活，这不仅是一个美好的教育愿景，更是一个响亮的教育号令，也是中国对世界作出的庄严承诺。满足人民群众对优质教育的向往与期盼，苏州市教育工作者使命在肩，任重道远。

学生课业负担过重如何化解?放学后没有人管如何解决?如何防止各种补习班泛滥成灾?从大班额问题到择校难题，从探索集团化办学到破解苏州教育优质均衡发展难题，从提高职业教育质量到深化教育人才改革，教育局面对制约教育事业发展的突出矛盾，迎难而上，深入推进教育综合改革，充分激发教育事业发展活力。

——推进一场“全市教育大会”。出台一系列政策意见，从教育资源配置优化、义务教育优质均衡、基础教育质量提升、职业教育卓越提升、高等教育创新发展、教师队伍建设和教育便民服务等方面系统谋划、整体推进，对新时代苏州教育发展作一次总部署总动员。

——编制两个教育规划。编好《苏州教育现代化2035规划》《苏州高等教育发展规划》，实现教育资源布局与城市总体规划相衔接，以优质高教资源提升城市能级。

——实施好三项市政府实事项目。新建改扩建中小学幼儿园，进一步缓解苏州教育资源结构性短缺问题;实施课后延时服务，提高学校教育教学质量，积极消解义务教育大班额，努力解决双职工家庭接送孩子的“三点半”难题;推动线上教育中心大市覆盖，提供全名师、全学段、全学科、全过程、全免费的优质在线课程资源和答疑服务，让每个学生都能在线上追随名师学习，不断增强人民群众对教育发展的获得感。

——构建四个教育发展长效机制。构建基层党建长效机制，贯彻好党的教育方针;构建集团化办学长效机制，扩大名校名师辐射范围，整体提升教育质量;构建校外培训机构管理长效机制，推动校外培训走上规范化轨道，维护中小学生课外学习的合法权益;构建学校安全风险防控长效机制，打造学生安心家长放心的校园安防网络，营造快乐健康、优质和谐的教育发展生态，让教育改革发展成果更多更公平地惠及全体苏州人民。

改革不停顿，思想不止步。教育是老百姓最关心的民生工作，关乎每一个家庭的未来。“推动新时代教育改革高质量发展，既要敢为天下先、敢闯敢试，又要积极稳妥、蹄疾步稳，坚持方向不变、道路不偏、力度不减，力求学校成功、教师成长、学生成才。”张曙表示，下一步苏州将持续完善各项制度体系，强化监督、注重质量，进一步促进基础教育优质均衡发展，增强人民群众的教育获得感。